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根据《招标投标法》规定：“任何单位和个人不得非法干预、影响评标的过程和结果”，足见评标专家地位超然、身份独立，这是保证评标专业性、公正性的前提，也往往成为专家被围猎的理由。

配套完整的产业体系是打造新质生产力发展高地的产业优势。发展新质生产力需要依托科技创新与产业创新深度融合。粤港澳大湾区是全国最重要的制造业基地之一，工业门类齐全，配套体系完整。尤其是广东的十大战略性支柱产业集群和十大战略性新兴产业集群，2023年实现增加值同比增长5.2%，占GDP比重达四成，为创新链与产业链深度融合创造了丰富应用场景。同时，大湾区服务经济体量巨大，香港、澳门服务业占比达90%以上，广州超过70%，深圳超过60%，尤其是香港的国际贸易、航运物流、现代金融、商务服务等在国际上享有盛誉。

山东省临沂市莒南县东高榆村木梳制作技艺有300余年历史，是当地非物质文化遗产。近年来，该村党支部领办合作社，带领村民因地制宜，创新制作工艺，发展木梳制作产业，年产木梳4000余万把，产品销往韩国、日本以及中国各大城市，实现年产值近1亿元人民币，带动全村1000余人就业增收。

大会主旨发言环节，多位资深专家分享了他们在音乐教育领域的研究成果与深刻见解。福建师范大学文科资深教授、博士生导师王耀华提出《提倡“体验式”器乐教学法》，其丰富的学术背景和教学经验为教学方法创新提供了重要参考。首都师范大学音乐学院教授、博士生导师郑莉阐述了《从美育走向育美》的理念，作为基础音乐教育课程改革首批专家，她在音乐教育领域的诸多贡献为其观点增添了权威性。沈阳音乐学院二级教授、原音乐教育系主任陈秉义分享了《让“中国哨埙”走进中国学生的课堂》的实践思路，他在教学和研究方面的众多成果为推动民族乐器走进课堂提供了有力支持。中国音乐学院音乐学系(中国音乐理论研究院)综合教研室主任、教授、博士生导师桑海波带来了《奏响中国声音，赓续华夏文脉》的主题发言，其创建的理论体系和丰富著作展现了对传承中国音乐文化的深刻理解。南京师范大学音乐学院二级教授、博士生导师施咏针对《“中国民族器乐音乐分析”教学之我见》展开论述，他在传统音乐研究方面的成果为教学分析提供了独特视角。河南大学音乐学院教授、博士生导师郭小利分享了《21世纪英国儿童器乐教学改革及思考》，其在音乐教育研究方面的成果为国内音乐教育改革提供了国际视野。

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